في هذه الوحدة يبدأ الطالب بتكوين فهم واضح ومبسط حول الذكاء الاصطناعي التوليدي: ما هو؟ كيف يعمل؟ وما الذي يمكن استخدامه فيه؟ تركّز الوحدة على إزالة الغموض حول المفهوم، والتمييز بين أدوات الذكاء الاصطناعي ومحركات البحث، وفهم حدود الأداة قبل الانتقال إلى الاستخدام العملي.
تنقل هذه الوحدة الطالب من مرحلة الفهم النظري إلى مرحلة الاستخدام العملي المباشر. سيتعلم الطالب كيف يتفاعل مع أدوات مثل ChatGPT، وكيف يستخدم الذكاء الاصطناعي في التلخيص والكتابة وصناعة المسودات، مع التركيز على أن الناتج الأول ليس بالضرورة نهائيًا، بل يحتاج إلى مراجعة وتحسين.
تركّز هذه الوحدة على واحدة من أهم مهارات استخدام الذكاء الاصطناعي: كتابة الأوامر النصية أو البرومبت. سيتعلم الطالب ما هو الـ Prompt، ولماذا يؤثر في النتيجة، وما مكونات الطلب الجيد، وكيف يمكن تحسين النتائج من خلال إعادة الصياغة والتوجيه التدريجي.
في هذه الوحدة يطبّق الطالب ما تعلمه في سيناريو عملي متكامل. تبدأ الوحدة بتحليل المهمة المناسبة لاستخدام الذكاء الاصطناعي، ثم تنفيذها خطوة بخطوة، ثم تحسين الناتج وتجهيزه للاستخدام النهائي. الهدف هنا هو تحويل المعرفة إلى ممارسة عملية منظمة.
هذه الوحدة تمثل المرحلة التطبيقية الختامية للدورة. يختار الطالب مهمة حقيقية من دراسته أو عمله، ثم يطبق عليها المهارات التي تعلمها: فهم المهمة، استخدام الأداة، كتابة الأوامر، تنفيذ الخطوات، مراجعة المخرجات، وتحسين النتيجة النهائية.